今(jīn )年是(🍅)布埃尔老(lǎo )(🆓)师最(✒)后一年在这(zhè )个班(bān )里上课。这(😘)是(shì )一个略微有点特殊的(🔧)班级,学生来(lái )自这(🍖)个村镇(🗼)的(de )各个地(dì )方(🎾),他(🌫)们(men )的水平(píng )和年(🌗)龄(🏇)有(♑)所(suǒ )不同,但是布埃(🔸)尔老师(shī )对他们的关心都是(shì )一样的。布埃尔老师会在(zài )(📞)每(🎿)周(zhōu )二(èr )的(🗑)下午(🍮)给孩(hái )子(zǐ )们进行听(🐶)写测验,尽(🐖)管这是孩子(zǐ )们最(📎)不(bú )喜欢的(de )一个部分,但(dàn )是布埃尔老(lǎo )师会用(🌊)自(㊗)己(🥎)独特的叙(xù )述方(fāng )式让(ràng )孩子(🙌)们(men )乖乖地坐在书桌前。索林是布(🍄)埃尔老师的一名(míng )学生,但是他的水(shuǐ )平明(míng )显跟不上别(🚴)的(🧣)孩子,布(bù )埃尔老师在(zài )这(💝)时(💹)开(kāi )始阐述他的(de )(🛎)教育法则(🦇)了:因材施教,不要给学生太大的压(yā )(🚶)力,还是要(yào )以鼓励为主。后来我们了(le )解到,原来这个班级里的学生家长大(🏃)部分也(yě )(🚲)是布埃尔老师带出来的,这更(🚡)增(zēng )添了(⏳)布埃(🚽)尔老师在这所学校里(📤)面(miàn )的威严(yán )(🐂)。布埃尔(ěr )(👩)老师不(🤼)但(❓)在课上给同学们(men )讲法国(guó )大诗人兰波(bō )的诗集,陶冶(yě )他们(🔍)的(de )情操,还爱在(🖱)课下和小(xiǎo )朋友(🏡)们一(💨)起踢球(qiú )。当遇(yù )到两位同学(♊)因为(🔍)对方(🍉)的身材过(guò )胖(pàng )而产生的(de )争论的时候(hòu )(👔)。布埃尔老师(shī )不会(🍏)硬生(shēng )生地把两个孩子(zǐ )(😂)拉开(👡),而是他(tā )(⛱)...